DEAMP Aide médico psychologique - Ecole de commerce
 
PROGRAMME DIPLOME DE NIVEAU V


Objectif : Notions de base pour être aide médico psychologique
PUBLIC : toute personne voulant travailler dans le secteur du handicap
 
DC1 : CONNAISSANCE DE LA PERSONNE (105 H)
·        Situer la personne au stade de son développement
·        Situer la personne aidée dans son contexte socioculturel
·        Appréhender les incidences des pathologies, handicaps et dépendances dans la vie quotidienne des personnes
DC 2 : ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET AIDE INDIVIDUALISEE DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE (90 H)
·        Repérer les dimensions éducatives, affectives, sociales et culturelles des temps clés du quotidien
·        Repérer et évaluer les besoins et les capacités de la personne aidée dans les actes de la vie quotidienne
·        Établir une relation d’aide, dans les actes de la vie quotidienne, associant aspects éducatifs et/ou relationnels et techniques
·        Satisfaire aux besoins fondamentaux et veiller au bien-être et au confort de la personne
DC3 : ANIMATION DE LA VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE ( 70 H)
·        Participer à la dynamique du groupe et gérer les relations à l’intérieur de celui-ci
·        Favoriser et accompagner les relations familiales, sociales et la participation citoyenne
·        Concevoir, proposer, mettre en œuvre et évaluer des activités, pour un individu ou un groupe, contribuant au développement dans ses différentes dimensions (sensorielle, psychomotrice, cognitive, affective, relationnelle…)
DC4 : SOUTIEN MEDICO-PSYCHOLOGIQUE (125 H)
·        Mettre en œuvre des aides adaptées aux différents âges de la vie et situations de handicap dans les dimensions physique, relationnelle, affective et cognitive
·        Utiliser les activités quotidiennes comme support à la relation
·        Détecter les signes révélateurs d’un problème de santé ou de mal être et prendre les dispositions adaptées
·        Avoir une communication appropriée à la situation de la personne
DC5 : PARTICIPATION À LA MISE EN PLACE ET AU SUIVI DU PROJET PERSONNALISE (70 H)
·        Observer, écouter et analyser les besoins et désirs de la personne dans tous les aspects de sa vie
·        Appréhender les facteurs d’évolution ou de régression en fonction de la situation de la personne
·        Utiliser les éléments recueillis lors de l’intervention de proximité pour participer à l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi du projet personnalisé dans le respect du projet de soins et/ou éducatif et/ou pédagogique et du projet institutionnel
DC 6 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE ET VIE INSTITUTIONNELLE (35 H)
·        Connaître le projet institutionnel et situer son action dans ce projet
·        Travailler en équipe pluri-professionnelle dans le contexte institutionnel et participer à la vie de l’institution ou du service
·        Déterminer et transmettre les informations utiles aux membres de l’équipe
 
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